Quelle classe fantastique! J’ai beaucoup aimé cette classe parce que nos présentateurs n’ont pas seulement présenté l’idée des balados – ils nous ont expliqué exactement comment les introduire de façon amusante et engageante. J’ai partagé mon balados (la blague) avec mes élèves de français de base et ils ont hâte de créer leurs propres balados et de trouver leurs propres blagues. Je essayerai cet activité avec mes classes – c’est certain!
Tuesday, March 15, 2011
Réflexion – le 1 mars
Présentation de Carole:
Quand j’ai lu l’article que Carole a affiché, je l’ai trouvé difficile à lire à cause des statistiques. (Même que je suis enseignante de mathématiques, je n’aime pas les chiffres dans ce contexte.) Pendant sa présentation, Carole a réussi à souligner pour nous les statistiques importantes sans nous surcharger de chiffres (Merci encore à Carole). J’ai tiré deux choses de cette présentation :
- J’ai toujours pensé que j’avais du retard dans l’intégration de la technologie dans mes classes de français de base, mais je réalise maintenant que je suis actuellement en moyenne.
- Comme groupe, les enseignants de français langue seconde ont du travail à faire dans ce domaine. Nous devons appuyons nos collègues dans leurs efforts à intégrer la technologie. Quant à moi, il faut absolument avoir un esprit de collaboration!
Ma présentation :
Je suis fière de mes élèves pour leurs efforts à travailler en français avec une nouvelle technologie et je suis content d’avoir eu l’occasion de partager leurs projets avec mes collègues. Ce projet m’a inspirée à essayer quelque chose de nouveau avec ma classe : Il m’a poussée un peu! De plus, j’ai dû prendre le temps à réfléchir un peu sur le projet – les réussites et les aspects que je veux changer – (Je sais que ce processus est important, mais avec la vie occupée (enseignante, mère, étudiante), c’est difficile de trouver le temps de le faire chaque fois!)
Monday, February 28, 2011
La Classe du 22 février
Ma présentation :
L’article que j’ai présenté m’a enseignée beaucoup. J’ai toujours voulu utiliser un blogue avec mes classes, et maintenant j’ai plus d’idées pour comment le faire. La tâche de trouver, lire et répondre à un article est toujours difficile à commencer, mais chaque fois que je le fais, j’apprends quelque chose utile et pratique!
Pour la présentation à la classe, j’ai utilisé un « prezi » (http://prezi.com/). Sans ce devoir, je n’aurais jamais appris comment utilisé cet outil formidable. J’ai pris un petit risque en essayant une nouvelle technologie, mais si je ne le fais pas dans une classe de la technologie… quand pourrais-je le faire?
La présentation de Carole :
Quelles belles idées pour incorporer la technologie dans une classe de français de base! J’ai vraiment aimé que ses idées étaient vraiment simples et facile à faire. De plus, Carole nous a donné des idées qui inciteront des élèves à parler… toujours un défi! J’ai hâte d’essayer « Voice Thread ». Merci Carole!
Réflexion sur la littératie avec les TIC – Réponse aux présentations et documents
Après avoir discuté la littératie avec les TIC dans nos sessions de classe, j’ai une meilleure compréhension de qu’est-ce que c’est, et pourquoi c’est importante.
Comme enseignante à une école secondaire, j’avais l’idée que la technologie était quelque chose qui était la responsabilité de l’enseignant de technologie. Si mes élèves ont utilisé un peu de technologie pour faire leurs projets … ça va, mais, je ne l’ai pas vue comme priorité. Après tout, je suis une spécialiste en français de base, pas la technologie!
J’avais tort! Je le sais maintenant!
Je réalise que la technologie n’est pas une matière distincte : Il faut l’incorporer dans toutes les autres matières. De cette façon, c’est un peu comme la lecture. Nous ne pouvons pas enseigner le français, les sciences humaines, les mathématiques, etc. sans incorporer la lecture. De la même façon, la technologie doit être une partie essential dans toutes les classes.
En regardant le continuum de développement pour la littératie avec les TICS, on peut voir cinq grandes idées dans le domaine cognitif, y compris :
1. Planifier et poser des questions,
2. Rassembler et comprendre,
3. Produire et démontrer la compréhension,
4. Communiquer, et
5. Réfléchir.
Si on regarde cette liste de compétences, on peut l’appliquer à n’importe quelle matière et n’importe quelle tâche. Par exemple, le processus d’écriture pour créer un document dans une classe d’anglais (ou français) comprend ces étapes. Pour résoudre un problème de mathématiques, les étapes sont les mêmes!
Dans le domaine affectif, on trouve quatre catégories :
1. Éthique et responsabilité
2. Répercussions sociales
3. Collaboration
4. Motivation et Confiance.
Encore une fois, ces catégories s’appliquent à beaucoup plus que la technologie. On veut que nos élèves en soient conscients dans tous les aspects de leurs vies.
Comme j’ai dit, je suis spécialiste de français de base, mais je n’enseigne pas le français…. J’enseigne des enfants! Si je veux les préparer pour le monde du futur (et je le veux!), il faut que je leur enseigne les aptitudes dont ils auront besoin, y compris une connaissance de la technologie et un esprit ouvert aux nouveaux outils qui arriveront certainement pendant leurs vies.
Monday, February 21, 2011
Monday, February 7, 2011
Nouveau wiki pour mes classes!
Je suis tellement fière d'avoir créer un wiki pour mes classes de français de base! Maintenant, j'essayerai un blogue.
Vous pouvez voir le wiki pour mes classes ici - http://french-10-12.wikispaces.com/
Vous allez voir que j'ADORE la Tour Eiffel!
Mais seulement les membres de mes classes peuvent contribuer.
Le blogue sera privé.
Vous pouvez voir le wiki pour mes classes ici - http://french-10-12.wikispaces.com/
Vous allez voir que j'ADORE la Tour Eiffel!
Mais seulement les membres de mes classes peuvent contribuer.
Le blogue sera privé.
Tuesday, February 1, 2011
Tuesday, January 25, 2011
Photo sur mon blogue
Robert m`a suggéré d`enregistrer ma photo de Facebook au bureau de l`ordinateur. Sous l`onglet Présentation est le choix Ajouter un gadget. De là, on retrouve la photo sur le bureau de l`ordinateur. J`espère que jài bien expliquer le processus!!
Monday, January 24, 2011
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